東辛農(nóng)場(chǎng)有限公司在“主題教育”常態(tài)化 、制度化中，教育對(duì)象從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把具體要求落實(shí)到全場(chǎng)133個(gè)支部、落實(shí)到2300名黨員，“主題教育”新常態(tài)呈現(xiàn)新氣象。 東辛深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中，按照農(nóng)場(chǎng)黨委總體部署，進(jìn)一步著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，凸顯了鮮明的針對(duì)性和可行性。為了確?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！爸黝}教育”扎實(shí)有效開展，東辛著力構(gòu)建常態(tài)化的“學(xué)與做”新機(jī)制，擰緊“總開關(guān)”、找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，杜絕“空對(duì)空”、“一刀切” 、“兩張皮”的現(xiàn)象發(fā)生 。擰緊思想認(rèn)識(shí)這個(gè)“總開關(guān)”。以思想認(rèn)識(shí)到位促進(jìn)行動(dòng)自覺(jué) ，深深扎根于廣大黨員干部心中 ，真正落實(shí)到行動(dòng)上，以良好的精神狀態(tài)確保學(xué)習(xí)教育不虛 、不空 、不偏、不走過(guò)場(chǎng) ，從而達(dá)到教育黨員 、提高能力、正風(fēng)肅紀(jì)的目的 。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的“切入點(diǎn)” ，徹底改變思想教育接地氣不夠 、聯(lián)系實(shí)際不緊，說(shuō)不到黨員干部心坎里 ，激不起思想共鳴的政治說(shuō)教弊端 ，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓 、兩促進(jìn) ，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常 ，在統(tǒng)一思想 、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊用上下功夫 ，在抓好學(xué)的同時(shí) ，多一些討論交流、多一些解惑釋疑，讓基層黨員干部易于接受、貼近民聲，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣、收到實(shí)效。
東辛深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中，按照農(nóng)場(chǎng)黨委總體部署，進(jìn)一步著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，凸顯了鮮明的針對(duì)性和可行性。為了確?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！爸黝}教育”扎實(shí)有效開展，東辛著力構(gòu)建常態(tài)化的“學(xué)與做”新機(jī)制，擰緊“總開關(guān)”、找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，杜絕“空對(duì)空”、“一刀切” 、“兩張皮”的現(xiàn)象發(fā)生 。擰緊思想認(rèn)識(shí)這個(gè)“總開關(guān)”。以思想認(rèn)識(shí)到位促進(jìn)行動(dòng)自覺(jué) ，深深扎根于廣大黨員干部心中 ，真正落實(shí)到行動(dòng)上，以良好的精神狀態(tài)確保學(xué)習(xí)教育不虛 、不空 、不偏、不走過(guò)場(chǎng) ，從而達(dá)到教育黨員 、提高能力、正風(fēng)肅紀(jì)的目的 。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的“切入點(diǎn)” ，徹底改變思想教育接地氣不夠 、聯(lián)系實(shí)際不緊，說(shuō)不到黨員干部心坎里 ，激不起思想共鳴的政治說(shuō)教弊端 ，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓 、兩促進(jìn) ，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常 ，在統(tǒng)一思想 、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊用上下功夫 ，在抓好學(xué)的同時(shí) ，多一些討論交流、多一些解惑釋疑，讓基層黨員干部易于接受、貼近民聲，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣、收到實(shí)效。
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